בשבוע שעבר נפגשתי לראשונה עם ילדי WiseKid. מי שלא יודע במה מדובר מוזמן לעיין בפוסט הקודם שלי בנושא.החוויה היתה מרתקת. אמנם במהלך השיעור התיאורטי די התייבשתי, בכל זאת לשמוע על תבנית, מחלקה ומתודה מעלה זכרונות נשכחים ולא מאוד נעימים מלימודי מחשבים, אבל התרגול היה ממש מהנה. אגב תבניות ומחלקות, מישהו יכול לספק לנו הסבר סביר למה מתעקשים לעברת את השמות הטכניים? זה כ"כ מאולץ והרי אף אחד בתעשייה לא משתמש בשמות האלו. אז למה? בין הפותרים נכונה תוגרל מחלקת תבנית רשימה מספריית התבניות התקניות.

אפשר בהחלט לראות את ההבדל בין שיעור תאורטי למעשי. בשיעור המעשי הילדים ממש פרחו. כמעט כולם סיימו את כל התרגילים עד תום השיעור, וחלק גדול מהם עוד הספיק לנסות דברים חדשים שלא למדו. לראות את הסקרנות שופעת מהם ואת הרצון שלהם לעשות עוד ועוד בהחלט עשה לי את היום. תלמידים שכבר סיימו הסכימו לעזור לאחרים שהתקשו, וכולם רצו להמשיך ולגלות עוד דברים שיוכלו ליצור על המחשב. פשוט הרגשה טובה.

נכון שתמיד יש את הילדים שמפריעים ואת אלה שמחפשים צרות, אבל כל זה נבלע בים של מוחות צעירים בעלי סקרנות אין סוף ופוטנציאל אדיר.

יצאתי משם בסוף היום חדור מוטיבציה ותחושת שליחות.

להתראות בפעם הבאה, ילדים נבונים שלי.